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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
据德国媒体报道，作为已婚人士的拜仁主教练纳格尔斯曼，与德国《图片报》的一位女记者好上了，为此他在本月初与结婚15年的妻子分开了。
莱纳曾经是云达不来梅的跟队记者，但过去两年她成为了拜仁的跟队记者。她与拜仁将士非常熟悉，最近《图片报》采访马内，就是她完成的。
现在在情况出来后，《图片报》已经停止让莱纳报道拜仁的新闻。
但现在他们的婚姻出现了危机，两人已经分居。
34岁的纳格尔斯曼一直被认为是一个好丈夫，他和妻子维蕾娜从恋爱到现在，一共维持了15年的关系，而且育有一子一女。
（塞尔吉奥）
在假期，有人拍到纳格尔斯曼和《图片报》的一位女记者莱纳在一起，他们最近一起来到了西班牙伊比萨岛，还一起出现在游艇上，动作显得亲密。
有消息透露，这对夫妇分手的原因是因为拜仁教练的疑似出轨。
【球队数据】
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一个来自传中补射，恩德里克前点搅局。
而不是每次都等1比3再去赌角球。
第83分钟，皇马左路传中吊进禁区。
他以27岁成为欧冠百场最年轻的球员，进球数也来到72球、超过劳尔。
全场罗马控球54%、射门14中7正，皇马16中8正，角球5比9，优势并不碾压。
七分钟三球，客队看台从死寂到炸裂，主队歌声卡在喉咙里。
这个球严格说不是角球直接开进，而是传中后的禁区混战。
“3比1时所有人都以为皇马结束了，但是结束的是罗马”。
正选边锋状态掉线，这就是皇马当前最真实的裂缝。
主要信源
罗马第63分钟还主动换下苏莱和曼奇尼。
防线重组本就更容易出空当，皇马恰恰用前点冲击把重组代价放大。
真正把皇马推到悬崖边的是下半场。
而不是只让他凭个人突破救场，中后场则补一个出球点。
罗马以那种强度和压迫踢满90分钟本来就很难。
赛前氛围本身就带戏，穆里尼奥带皇马回到曾执教两个半赛季的罗马主场。
也来自罗马最后阶段定位球防守突然松掉的七分钟。
场边镜头切到穆里尼奥，他没有继续等首发自我修正，而是直接改棋。
真正强队的标准，是能把今晚的换人判断变成常态准备。
若对面是巴萨、曼城、拜仁这种反击精度更高的队。
很多人赛前会犹豫：还扛不扛首发？等不等姆巴佩单干？
居莱尔替补31分钟送两次助攻，还策动埃斯皮那球。
德容恩第20分钟弧顶抽射变线进球。
这种数据放在顶级边锋身上显然不在正常区间。
这种上头动作进淘汰赛就是隐患。
个人认为皇马这场赢得漂亮，却不该只当奇迹收藏。
他选了后者，不跟罗马拼他们最强的逼抢段，改打他们最虚的定位球段。
直播吧——穆帅：1-3时也许所有人都以为我们结束了，但结束的是罗马
1比3之后未必还能等到七分钟剧本。
吕迪格挤开防守抢点端射入网，4比3。
第57分钟更致命，苏莱直塞打穿防线。
边路突破扎进人堆，后腰拦截跟不上，防线横向补位慢，维尼修斯存在感极低。
居莱尔角球准是事实，罗马漏人也是事实，两件事叠一起才成逆转。
恩德里克高高跃起头球进球，3比3。
后防线面对直塞和单刀反应依旧慢半拍，横向补位像少一个人。
足球里最贵的品质从来不是永远领先，而是落后时不把比赛提前交出去。
这个调整对准的正是罗马末段弱点。
说明皇马前半段更多被打反击、靠定位球找机会。
居莱尔不踢组织核心，专门站死球点，恩德里克站前点抢第一落点。
第51分钟，库尔图瓦后场出球给到维尼修斯。
射门只有2次、成功过人2次、丢失球权18次。
10月15日罗马奥林匹克球场这一夜。
把功劳全归教练，是浪漫化，把功劳全归罗马崩盘，是小看换人。
可上半场皇马并不稳，后场出球被罗马高压压得发紧。
但是机制一样，冲前点、抢二点，罗马防线从这一刻开始乱了。
但是逆转也不是护身符，后防漏洞不会因绝杀自动补上。
可这场逆转的光，不该把皇马问题盖住。
皇马不再跟罗马拼传控占有率，改走传中、角球、头球、补射。
维尼修斯不是不能用，但是要把回接、出球、回防强度写进战术。
所以这场球最值得记住的，不是“欧冠DNA”四个字。
高位逼抢踢了六十多分钟，体能一下掉，禁区前点没人贴，二点没人收。
纪律和情绪管理也是老毛病，本场卡雷拉斯第95分钟还吃黄牌。
锋线状态也不会因一场翻盘自动回来。
埃斯皮门口捡漏、吕迪格后点收尾，分工清清楚楚。
很狂，但是不是空话，他也补了更实在的判断。
定位球用人可以固定，恩德里克和居莱尔按场景给首发。
后者想用脚后跟过渡，球被直接断走。
皇马第25分钟靠姆巴佩远射折射扳平。
恩德里克前点甩头，戈利尼扑出，埃斯皮跟上补射进球，VAR确认有效，2比3。
第二个丢球就是维尼修斯后场处理球太随意送的。
1比3落后，第83分钟才开始追分。
接下来该把七分钟狠劲转成前七十分钟稳定。
库尔图瓦几次扑救把比分守住，控球最终只拿到46%，角球却9比5。
罗马前70分钟踢得更好，马伦梅开二度，苏莱两助。
个人能力能救一场，救不了整个赛季多线消耗。
七分钟三球里，两个来自居莱尔角球助攻。
穆里尼奥赛后那句。
这球意义不止于比分，这是姆巴佩第100场欧冠。
南看台拉横幅、全场鼓掌致敬，温情归温情，哨声一响就是高位逼抢对决。
罗马输在最后七分钟，皇马该警醒的却是前七十分钟。
这一步不是简单换前锋，而是把皇马进攻形态从地面单干改成禁区冲击。
不然下一回不一定还有埃斯皮站在门口补那一脚。
澎湃新闻——从1比3到4比3！皇马逆转罗马，但穆里尼奥的麻烦才刚开始
恩德里克此前本赛季几乎没出场时间，这场直接当选全场最佳。
减少库尔图瓦直接长传被断的次数。
胜利不是从天上掉下来的。
而是穆里尼奥敢在59分钟换下大牌边锋，把战术从边路单干切到前点冲击。
罗马就地反击，莫拉斜塞，马伦小角度抽射进球。
第59分钟，维尼修斯和邓弗里斯被换下，恩德里克、居莱尔登场。
它来自一次果断换轨、两次精准角球、三名替补的冲击力。
马伦反越位单刀，VAR确认有效，罗马3比1。
后面第78分钟再补埃斯皮捡二点。
锋线同样不能只靠姆巴佩兜底，替补年轻人冲出来了。
本赛季欧冠前两场他首发146分钟。
皇马把一场几乎写好的失利硬生生撕掉重写。
第85分钟，居莱尔左路角球，落点精准送到前点。
到第90分钟吕迪格门前抢射入网，比分变成4比3。
很多人愿意把这场球归给“穆帅玄学”，可真把过程拆开看。
罗马前半段执行得非常硬：苏莱右路做球。
两分钟后再来一次，第90分钟居莱尔右路角球。
到这一步，皇马前70分钟的问题已经摊开。
央视网——欧冠：姆巴佩进球吕迪格绝杀 皇马4-3逆转罗马
【历史交锋】
002芬超赛事：库普斯VS奥卢
第一，从基本面数据分析，两队的比赛战意有着明显差距，奥卢本赛季目标基本达成，球员求胜欲望不强。双方积分34分对阵48分，足足拉开14分差距，联赛还剩余7轮。奥卢客场表现本就偏弱，输球率居高不下，客场作战隐患重重，综合各方面条件并不值得高看。虽然库普斯近期整体赛场数据不算出彩，不过球队主场战斗力可靠，历史交锋记录也占据优势，综合多重因素，本场方向定在库普斯。
第二，数据端给到4档位的支持力度，数据走势平稳，没有打的波动，所以结合两队战意分析，看好库普斯拿下比赛。
【国庆假期结束，保持耐心，静待花开，心系比赛，才能带领参考兄弟打出新高度，没打好了就多复盘总结，接下来，我要继续没日没夜的研究分析看球这一系列的付出了，为了就是到春节期间这几个月，打出一个全新的红单高度，一起过冬，一起过大年】
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铁粉福利【周四，多次数据验证后，要了方向清晰4场，适合追金】国庆周二6中5，早2场红单，让打底进球也3.5倍红单，核心4场让加强金组合继续红单，国庆前7天有6天红单，也就5号周一没打好对2错2，红单命中率继续稳定中，希望今继续打出好战绩，保持耐心，静待花开，咱们再接再厉。
总结分析：胜。参考让胜。
赛场本就没有常胜，起落皆是修行。 短暂休整，只为厚积薄发。国庆归来，咱们重整旗鼓，全力奔赴全面开红，静待属于我们的曙光，继续开战，祝所有兄弟国庆快乐！
从赛事基本面与数据逻辑分析，2点看好库普斯拿下比赛，核心分析如下：
【1组合：金胆组合】
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回首并肩走过的日子，感恩各位兄弟一路相随。有高歌连红的高光时刻，也有遭遇波折的低谷期，感谢大家的包容与坚守，风雨同行，不离不弃。
【备注提醒：足球比赛场上任何变化，比如红卡、点球、乌龙、球员的状态都能改变分析的结果，分析只是把现有的数据做出的概率综合判断，当球赛开打后至于结果是变化中的，所以谨慎参考、还要多思考，还要学会观望】
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
据德国媒体报道，作为已婚人士的拜仁主教练纳格尔斯曼，与德国《图片报》的一位女记者好上了，为此他在本月初与结婚15年的妻子分开了。
莱纳曾经是云达不来梅的跟队记者，但过去两年她成为了拜仁的跟队记者。她与拜仁将士非常熟悉，最近《图片报》采访马内，就是她完成的。
现在在情况出来后，《图片报》已经停止让莱纳报道拜仁的新闻。
但现在他们的婚姻出现了危机，两人已经分居。
34岁的纳格尔斯曼一直被认为是一个好丈夫，他和妻子维蕾娜从恋爱到现在，一共维持了15年的关系，而且育有一子一女。
（塞尔吉奥）
在假期，有人拍到纳格尔斯曼和《图片报》的一位女记者莱纳在一起，他们最近一起来到了西班牙伊比萨岛，还一起出现在游艇上，动作显得亲密。
有消息透露，这对夫妇分手的原因是因为拜仁教练的疑似出轨。
【球队数据】
阅读此文之前，麻烦您点击一下“关注”，方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！
一个来自传中补射，恩德里克前点搅局。
而不是每次都等1比3再去赌角球。
第83分钟，皇马左路传中吊进禁区。
他以27岁成为欧冠百场最年轻的球员，进球数也来到72球、超过劳尔。
全场罗马控球54%、射门14中7正，皇马16中8正，角球5比9，优势并不碾压。
七分钟三球，客队看台从死寂到炸裂，主队歌声卡在喉咙里。
这个球严格说不是角球直接开进，而是传中后的禁区混战。
“3比1时所有人都以为皇马结束了，但是结束的是罗马”。
正选边锋状态掉线，这就是皇马当前最真实的裂缝。
主要信源
罗马第63分钟还主动换下苏莱和曼奇尼。
防线重组本就更容易出空当，皇马恰恰用前点冲击把重组代价放大。
真正把皇马推到悬崖边的是下半场。
而不是只让他凭个人突破救场，中后场则补一个出球点。
罗马以那种强度和压迫踢满90分钟本来就很难。
赛前氛围本身就带戏，穆里尼奥带皇马回到曾执教两个半赛季的罗马主场。
也来自罗马最后阶段定位球防守突然松掉的七分钟。
场边镜头切到穆里尼奥，他没有继续等首发自我修正，而是直接改棋。
真正强队的标准，是能把今晚的换人判断变成常态准备。
若对面是巴萨、曼城、拜仁这种反击精度更高的队。
很多人赛前会犹豫：还扛不扛首发？等不等姆巴佩单干？
居莱尔替补31分钟送两次助攻，还策动埃斯皮那球。
德容恩第20分钟弧顶抽射变线进球。
这种数据放在顶级边锋身上显然不在正常区间。
这种上头动作进淘汰赛就是隐患。
个人认为皇马这场赢得漂亮，却不该只当奇迹收藏。
他选了后者，不跟罗马拼他们最强的逼抢段，改打他们最虚的定位球段。
直播吧——穆帅：1-3时也许所有人都以为我们结束了，但结束的是罗马
1比3之后未必还能等到七分钟剧本。
吕迪格挤开防守抢点端射入网，4比3。
第57分钟更致命，苏莱直塞打穿防线。
边路突破扎进人堆，后腰拦截跟不上，防线横向补位慢，维尼修斯存在感极低。
居莱尔角球准是事实，罗马漏人也是事实，两件事叠一起才成逆转。
恩德里克高高跃起头球进球，3比3。
后防线面对直塞和单刀反应依旧慢半拍，横向补位像少一个人。
足球里最贵的品质从来不是永远领先，而是落后时不把比赛提前交出去。
这个调整对准的正是罗马末段弱点。
说明皇马前半段更多被打反击、靠定位球找机会。
居莱尔不踢组织核心，专门站死球点，恩德里克站前点抢第一落点。
第51分钟，库尔图瓦后场出球给到维尼修斯。
射门只有2次、成功过人2次、丢失球权18次。
10月15日罗马奥林匹克球场这一夜。
把功劳全归教练，是浪漫化，把功劳全归罗马崩盘，是小看换人。
可上半场皇马并不稳，后场出球被罗马高压压得发紧。
但是机制一样，冲前点、抢二点，罗马防线从这一刻开始乱了。
但是逆转也不是护身符，后防漏洞不会因绝杀自动补上。
可这场逆转的光，不该把皇马问题盖住。
皇马不再跟罗马拼传控占有率，改走传中、角球、头球、补射。
维尼修斯不是不能用，但是要把回接、出球、回防强度写进战术。
所以这场球最值得记住的，不是“欧冠DNA”四个字。
高位逼抢踢了六十多分钟，体能一下掉，禁区前点没人贴，二点没人收。
纪律和情绪管理也是老毛病，本场卡雷拉斯第95分钟还吃黄牌。
锋线状态也不会因一场翻盘自动回来。
埃斯皮门口捡漏、吕迪格后点收尾，分工清清楚楚。
很狂，但是不是空话，他也补了更实在的判断。
定位球用人可以固定，恩德里克和居莱尔按场景给首发。
后者想用脚后跟过渡，球被直接断走。
皇马第25分钟靠姆巴佩远射折射扳平。
恩德里克前点甩头，戈利尼扑出，埃斯皮跟上补射进球，VAR确认有效，2比3。
第二个丢球就是维尼修斯后场处理球太随意送的。
1比3落后，第83分钟才开始追分。
接下来该把七分钟狠劲转成前七十分钟稳定。
库尔图瓦几次扑救把比分守住，控球最终只拿到46%，角球却9比5。
罗马前70分钟踢得更好，马伦梅开二度，苏莱两助。
个人能力能救一场，救不了整个赛季多线消耗。
七分钟三球里，两个来自居莱尔角球助攻。
穆里尼奥赛后那句。
这球意义不止于比分，这是姆巴佩第100场欧冠。
南看台拉横幅、全场鼓掌致敬，温情归温情，哨声一响就是高位逼抢对决。
罗马输在最后七分钟，皇马该警醒的却是前七十分钟。
这一步不是简单换前锋，而是把皇马进攻形态从地面单干改成禁区冲击。
不然下一回不一定还有埃斯皮站在门口补那一脚。
澎湃新闻——从1比3到4比3！皇马逆转罗马，但穆里尼奥的麻烦才刚开始
恩德里克此前本赛季几乎没出场时间，这场直接当选全场最佳。
减少库尔图瓦直接长传被断的次数。
胜利不是从天上掉下来的。
而是穆里尼奥敢在59分钟换下大牌边锋，把战术从边路单干切到前点冲击。
罗马就地反击，莫拉斜塞，马伦小角度抽射进球。
第59分钟，维尼修斯和邓弗里斯被换下，恩德里克、居莱尔登场。
它来自一次果断换轨、两次精准角球、三名替补的冲击力。
马伦反越位单刀，VAR确认有效，罗马3比1。
后面第78分钟再补埃斯皮捡二点。
锋线同样不能只靠姆巴佩兜底，替补年轻人冲出来了。
本赛季欧冠前两场他首发146分钟。
皇马把一场几乎写好的失利硬生生撕掉重写。
第85分钟，居莱尔左路角球，落点精准送到前点。
到第90分钟吕迪格门前抢射入网，比分变成4比3。
很多人愿意把这场球归给“穆帅玄学”，可真把过程拆开看。
罗马前半段执行得非常硬：苏莱右路做球。
两分钟后再来一次，第90分钟居莱尔右路角球。
到这一步，皇马前70分钟的问题已经摊开。
央视网——欧冠：姆巴佩进球吕迪格绝杀 皇马4-3逆转罗马
【历史交锋】
002芬超赛事：库普斯VS奥卢
第一，从基本面数据分析，两队的比赛战意有着明显差距，奥卢本赛季目标基本达成，球员求胜欲望不强。双方积分34分对阵48分，足足拉开14分差距，联赛还剩余7轮。奥卢客场表现本就偏弱，输球率居高不下，客场作战隐患重重，综合各方面条件并不值得高看。虽然库普斯近期整体赛场数据不算出彩，不过球队主场战斗力可靠，历史交锋记录也占据优势，综合多重因素，本场方向定在库普斯。
第二，数据端给到4档位的支持力度，数据走势平稳，没有打的波动，所以结合两队战意分析，看好库普斯拿下比赛。
【国庆假期结束，保持耐心，静待花开，心系比赛，才能带领参考兄弟打出新高度，没打好了就多复盘总结，接下来，我要继续没日没夜的研究分析看球这一系列的付出了，为了就是到春节期间这几个月，打出一个全新的红单高度，一起过冬，一起过大年】
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铁粉福利【周四，多次数据验证后，要了方向清晰4场，适合追金】国庆周二6中5，早2场红单，让打底进球也3.5倍红单，核心4场让加强金组合继续红单，国庆前7天有6天红单，也就5号周一没打好对2错2，红单命中率继续稳定中，希望今继续打出好战绩，保持耐心，静待花开，咱们再接再厉。
总结分析：胜。参考让胜。
赛场本就没有常胜，起落皆是修行。 短暂休整，只为厚积薄发。国庆归来，咱们重整旗鼓，全力奔赴全面开红，静待属于我们的曙光，继续开战，祝所有兄弟国庆快乐！
从赛事基本面与数据逻辑分析，2点看好库普斯拿下比赛，核心分析如下：
【1组合：金胆组合】
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回首并肩走过的日子，感恩各位兄弟一路相随。有高歌连红的高光时刻，也有遭遇波折的低谷期，感谢大家的包容与坚守，风雨同行，不离不弃。
【备注提醒：足球比赛场上任何变化，比如红卡、点球、乌龙、球员的状态都能改变分析的结果，分析只是把现有的数据做出的概率综合判断，当球赛开打后至于结果是变化中的，所以谨慎参考、还要多思考，还要学会观望】
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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